Esta conferencia me pareció muy útil y muy entretenida. Se nos habló sobre la seguridad vial, haciendo una comparación entre el tipo de seguridad que tiene un piloto de coches de carrera profesional y la seguridad que tiene un coche de calle normal, como los que manejamos todos. Creo que esta comparación fue muy relevante ya que la gran mayoría de los accidentes son causados por una velocidad extrema que toman los conductores, y el recordárnos que hay muchas medidas que se toman para que estas velocidades no terminen en accidentes fatales y que requieren de profesionales.
Algo que nos dijo el piloto de carreras profesional tuvo un gran impacto en mi, él dijo: "¿No creen que sería muy padre el llegar a una reunión de 20 años de su generación y que no seas tu del que se dice: se mató manejando?
Esto es algo muy importante y algo en lo que no me había puesto a pensar. Son muertes muy trágicas, y más porque se pueden prevenir.
Creo que los que fueron a darnos la plática si lograron dar su mensaje aunque el tiempo fue limitado. Nos dieron argumentos y ejemplos claros y bien explicados, en ningún momento perdieron nuestra atención.
- Nora García González
domingo, 13 de octubre de 2013
lunes, 2 de septiembre de 2013
Compañía de Danza Folklórica Mexicana: Ensayos y funciones con grupo eslovaco
FECHA: 3 de septiembre de
2013.
|
OBJETIVO
CAS: Adquirir una mayor
conciencia de mis propias cualidades y áreas de crecimiento, emprender nuevos
desafíos, , trabajar en colaboración con otras personas.
OBJETIVO
PERSONAL: Relacionarme
con personas de otros países y aprender sobre su cultura y sus costumbres,
así como representar nuestro propio país por medio de la danza
HORAS
A REALIZAR: 8 horas.
|
El martes 27 y el jueves 29 de agosto de 2013, hubo funciones de la
Compañía de Danza Folklórica Mexicana del Tecnológico de Monterrey, de la cual
soy miembro, junto con el Grupo Magisterial el Caminante, de Eslovaquia.
Los eslovacos invitados llegaron a México el domingo 25 de agosto, y
antes de su llegada, los ensayos para las funciones fueron largos y tediosos,
pero los disfruté mucho.
Se trata de un grupo de Eslovaquia que se dedica a bailar folklore
eslovaco, así como mexicano. El hecho de que pongan tanto esfuerzo y energía en
bailar folklore mexicano, siendo ellos extranjeros, es muy emocionante y el
orgullo por pertenecer a México aumenta. Este grupo invita ocasionalmente a
nuestra compañía a Eslovaquia y República Checa para bailar, pero a mí no se me
ha dado la oportunidad. Sin embargo, es con toda gratitud y felicidad con la
que los recibo a México y bailo para ellos.
La primera función se llevó a cabo en Plaza Loreto, aunque a media
función el escenario se rompió y por seguridad no pudimos seguir bailando. La
segunda función fue en Salones de Congresos del Tecnológico de Monterrey Campus
Ciudad de México. Esta función si se completó y fue muy emocionante dar a
conocer a este grupo tan maravilloso de Eslovaquia a la comunidad del campus.
Hubo un momento muy conmovedor al final en el que las dos compañías
compartimos escenario bailando el jarabe tapatío. En esos momentos te das
cuenta de lo querido que realmente es México, aún después de 2 horas de cambios
de vestuario y varios números, sacas energía reservada para esos momentos tan
especiales que se quedan contigo para siempre.
NORA
GARCÍA GONZÁLEZ
Viaje a Tehuacán, Puebla
FECHA: 16 de abril de 2013.
OBJETIVO CAS: Adquirir una mayor conciencia de mis propias
cualidades y áreas de crecimiento, emprender nuevos desafíos, proponer y
planificar actividades, trabajar en colaboración con otras personas,
desarrollar nuevas habilidades, participar en actividades y proyectos sobre
temas de importancia global.
OBJETIVO
PERSONAL: Aprender sobre las
diferentes culturas del país y diseñar nuevas formas de ayudar a esas
comunidades e integrarse con mis compañeros de generación.
HORAS A
REALIZAR: 24 horas.
|
Del
3 al 6 de abril hicimos un viaje de generación para las materas de Biología y
Física. Hicimos diferentes investigaciones en este viaje y visitamos diferentes
lugares que mencionaré a continuación. El primer día visitamos el museo del
agua, en el cual cuenta cómo hay dificultades con el agua en la comunidad y nos
expusieron sobre el cultivo y exportación de amaranto que hacen. Las personas
de la comunidad nos enseñaron a hacer tortillas y hasta nos dieron su receta
especial de alegrías de amaranto. Fue muy conmovedor ver las sonrisas de toda
la gente del pueblo y el gusto con el que nos recibían.
Después
conocimos el pueblo de San Juan Raya, donde tienen un museo de paleontología
que tiene una gran variedad de fósiles de animales extintos y hasta huellas de
dinosaurios. Fue increíble ver esta clase de fósiles pero al mismo tiempo es un
poco triste que tengan un museo con cosas tan maravillosas tan descuidado. Es por
eso que después nos reunimos para ver que podríamos aportar al museo y a la
comunidad y surgieron muy buenas ideas que se desarrollarán próximamente.
También visitamos el bosque de niebla, que es muy hermoso. En este lugar fue
donde hicimos muchas investigaciones de biodiversidad vegetal y animal para la
materia de biología. En el hotel hicimos balsas con botellas de PET para
experimentos de física. Esta dinámica sirvió como integración, ya que la
pasamos muy bien y conocí mejor a muchas personas.
El
servicio consistió en ayudar a una comunidad pobre a sembrar. Estuvimos mucho
tiempo en el sol con la tierra y las arañas sembrando y este experiencia me
hizo admirar mucho a las personas que se dedican a esto cada año y lo necesitan
para vivir, lo cual fue una motivación.
NORA GARCÍA
GONZÁLEZ
Clases de Inglés EduCAS
FECHA: 12 de marzo de 2013.
OBJETIVO CAS: Adquirir una mayor conciencia de mis propias
cualidades y áreas de crecimiento, emprender nuevos desafíos, proponer y
planificar actividades, trabajar en colaboración con otras personas,
desarrollar nuevas habilidades.
OBJETIVO
PERSONAL: Enseñar
habilidades a niños de una manera divertida y dinámica
HORAS A
REALIZAR: 5 horas.
|
En
este mes de marzo las clases de inglés a los niños de educas han sido muy
productivas porque al fin comienzo a notar un mayor control y entendimiento de
parte de los niños. Nos hemos dado cuenta de que haciendo cosas dinámicas como
jugando Simón dice y cantando canciones el aprendizaje es mayor y con más
rapidez.
También
vale la pena mencionar que mis compañeros de trabajo aportan mucha ayuda y el
trabajo en equipo es bueno, ya que si uno llegara a faltar o tenga que irse más
temprano, sabemos que siempre va a haber alguien que cuide a los niños.
El
aspecto negativo de estas últimas clases es que el número de niños ha
disminuido. Por un lado, esto me entristece porque por alguna u otra razón eso
niños ausentes no fueron completamente satisfechos con las clases que
impartimos, pero por otro lado los niños que se quedaron son muy buenos y se
siente bien saber que les gusta ir a la clase, porque ninguno se ha quejado.
Sin
embargo, pienso que deberíamos de tener alguna manera de probar su aprendizaje
por medio de exámenes o tareas para comprobar que si han aprendido algo a lo
largo del semestre. También he notado que al ponerles una canción en inglés
para que aprendan algo de vocabulario, los niños siempre la piden en español
después y les tenemos que repetir una y otra vez que esta es una clase de
inglés y que todo lo que veamos estará en inglés. Gracias a esto me di cuenta
de que no solo tenemos que lograr que los niños hablen inglés, sino que
desarrollen un gusto por el idioma también.
NORA GARCÍA GONZÁLEZ
Clases de Inglés EduCAS y Compañía de Danza Folklórica Mexicana
FECHA: 26 de febrero de 2013.
OBJETIVO CAS: Adquirir una mayor conciencia de mis propias
cualidades y áreas de crecimiento, emprender nuevos desafíos, proponer y
planificar actividades, trabajar en colaboración con otras personas,
desarrollar nuevas habilidades.
OBJETIVO
PERSONAL: Emprender mi
sabiduría a los demás, aprender sobre las acciones buenas que puedo realizar
para ayudar a las comunidades y superarme en mis actividades
HORAS A
REALIZAR: 14 horas.
|
El
lunes 18 de febrero comenzaron las clases del proyecto educas. Sinceramente
todos los maestros esperábamos que asistieran menos niños y fue una sorpresa
agradable que se presentaran más de los esperados. A causa de que era la
primera clase y no conocíamos a muchos de los niños, les aplicamos un examen
diagnostico en el que les preguntábamos cosas básicas de inglés para tener una
idea de sus conocimientos. De los tres maestros que impartimos inglés, yo soy
la única que era parte del proyecto el semestre pasado, por lo que muchos de
los niños me recordaban y fue muy conmovedor.
En la siguiente clase, que fue el
20 de febrero, les dimos un repaso general de los números, letras y vocabulario
simple. Definitivamente tomas en cuenta que son niños que tienen oportunidades
diferentes a las que yo tuve, teniendo probablemente 2 o menos horas de inglés
a la semana en sus escuelas, por lo que estas clases son en serio.
En
la compañía de Danza Folklórica estamos ensayando el programa del semestre. Hay
muchas personas que participan en todos los cuadros y hay un momento del
programa en el que su condición ya no les da. Es por esto que es necesario que
otras personas participen en los cuadros y el trabajo en equipo es fundamental.
Creo que con todo el ensayo y la práctica de puede lograr un gran programa,
pero lo más importante son las ganas y la pasión que le tenemos al baile.
NORA GARCÍA
GONZÁLEZ
viernes, 22 de febrero de 2013
Clase de Francés, Conferencia de Marie Saget, Inscripciones EduCAS y Compañía de Danza Folcklórica Mexicana
FECHA: 12 de febrero de 2013.
|
OBJETIVO CAS: Adquirir una mayor conciencia de mis propias
cualidades y áreas de crecimiento, emprender nuevos desafíos, proponer y
planificar actividades, trabajar en colaboración con otras personas,
desarrollar nuevas habilidades.
OBJETIVO
PERSONAL: Emprender mi
sabiduría a los demás, aprender sobre las acciones buenas que puedo realizar
para ayudar a las comunidades y superarme en mis actividades
HORAS A
REALIZAR: 11 horas.
|
Algo
que me gustó mucho de su plática fue que mencionó que en las personas borrachas
y de la calle que rechazamos en realidad estamos viendo un reflejo de nosotros
mismos y nuestros aspectos malos y no debemos de dejar que prejuicios nos
lleven a tratar mal a las personas. Me conmovió mucho todo lo que compartió con
nosotros y todo con el motivo de que sigamos su ejemplo. Pienso que es una
persona admirable.
El
martes 11 de febrero empezaron las inscripciones para el proyecto EduCAS. Este
fue un día significativo para el proyecto porque la generación de sexto
semestre ya dejó a nuestro cuidado toda la administración y organización del proyecto.
Platicamos sobre como las horas CAS que te deja el proyecto no es lo
importante, sino el hecho de que terminas queriendo mucho a los niños, como yo
ya lo experimenté el semestre anterior, y la gratitud de los padres de familia.
También es muy importante que toda la organización esté en mejora constante, ya
que el objetivo es que el proyecto siga generación tras generación. Como fue el
primer día, solo llegaron a inscribirse tres personas, pero esperamos que se
junten más, ya que hay varios que confirmaron por teléfono que se iban a
inscribir. En el tiempo restante, mis compañeros y yo comenzamos a organizar
las clases, que inician la próxima
semana.
El
martes 5 y el jueves 7 de febrero seguimos con los ensayos en la compañía de
folcklore. Nos estamos preparando para posibles viajes que se darían en el
transcurso del año, muy probablemente al extranjero. La presión está aumentando
porque, siendo una compañía relativamente grande, no todos pueden ir en caso de
viajes, por lo que todos están poniendo un esfuerzo mayor. La compañía está
asociada con el grupo estudiantil AFACME (Asociación de Folcklore, Arte y
Cultura Mexicana), que organiza una serie de eventos a lo largo del semestre
que promueven la cultura mexicana en el campus. Ahora estamos llegando a
acuerdos de los eventos que de llevarán a cabo este semestre. El primero será
el 14 de febrero, el día de San Valentín, donde venderemos galletas. Parte del
dinero será para apoyar con los gastos de la compañía. El martes también fueron
a tomarnos fotos para ver nuestra dinámica de trabajo. Tomaron muchas fotos de
nosotros trabajando y demás, pero me pareció muy bueno que la foto que
decidieron publicar en las redes sociales es una en la que solo somos nosotros,
todos sonrientes y disfrutando, con la leyenda “Tú eres el corazón del campus”.
-N
Ejercicio y Compañía de Danza Folcklórica Mexicana
FECHA: 29 de enero de 2013.
|
OBJETIVO CAS: Adquirir una mayor conciencia de mis propias
cualidades y áreas de crecimiento, emprender nuevos desafíos, trabajar en
colaboración con otras personas, desarrollar nuevas habilidades.
OBJETIVO
PERSONAL: Superar mis
expectativas en las actividades que realizo
HORAS A
REALIZAR: 13 horas.
|
-N
EduCAS
FECHA: 8 de noviembre de 2012.
|
OBJETIVO CAS: Adquirir una mayor conciencia de mis propias
cualidades y áreas de crecimiento, emprender nuevos desafíos, trabajar en
colaboración con otras personas, desarrollar nuevas habilidades.
OBJETIVO PERSONAL: Hacer mi mejor esfuerzo en enseñar y dejar una
buena imagen
HORAS A
REALIZAR: 2 horas.
|
En
la clase del lunes 5 mi compañera y yo decidimos hacerles un regalo a los niños
y llevarles la letra de una canción que les gusta, pero fue una mala idea, ya
que los niños se distraían mucho. En definitiva, el método efectivo para
enseñarles era haciendo actividades en las que el ganador se llevaba un dulce.
La
clase del miércoles 7 de noviembre fue muy especial para mí porque fue la
primera vez que vi el avance de los niños y me di cuenta de que si han
aprendido gracias a las clases que he impartido. Fue algo muy emocionante el
saber que dejaste alguna enseñanza o alguna marca en alguien, sobre todo en un
niño pequeño. Fue una muy buena última semana en EduCAS y me dejó animada para
seguir en el proyecto.
-Nora
Compañía de Danza Folklórica Mexicana: Ensayos y Funciones
FECHA: 1 de noviembre de 2012.
|
OBJETIVO CAS: Adquirir una mayor conciencia de mis propias
cualidades y áreas de crecimiento, emprender nuevos desafíos, trabajar en
colaboración con otras personas, desarrollar nuevas habilidades.
OBJETIVO
PERSONAL: Dar una buena
función y seguir probando mis habilidades en los ensayos.
HORAS A
REALIZAR: 9 horas.
|
Mis ensayos de la semana, que fueron el jueves 25 de
octubre y el martes 30, duraron 4 horas cada uno, como es lo común. En uno de
los ensayos me sacaron de una coreografía, a mí junto con otras niñas. El
profesor dijo que era necesario tener más presencia en el escenario. Al
principio no entendía muy bien a qué se refería, pero pretendo ir aprendiendo
poco a poco de las demás que lo hacen mejor que yo.
Yo estoy consciente de que los directores de baile
pueden ser un poco temperamentales y decir cosas de mal gusto, pero así tiene
que ser, ya que ellos tienen sus impulsos diferentes cada día, y son cambios
que a final de cuentas son para lo mejor.
La función del miércoles 31 de octubre fue en el
Centro Cultural Olín Yoliztli, con honor al día de muertos. La Compañía de
Folklore bailó danzas prehispánicas y nos tocó por primera vez colaborar con la
compañía de danza actual para este programa. Al principio, todos éramos muy
penosos o indiferentes a lo que los del otro grupo hacían, pero para el final
de la función, todos nos aplaudimos mutuamente y gritamos, ya que finalmente
representamos a la misma institución.
También fue muy especial esta función porque estábamos
en una escuela especializada en arte y cultura y era momento de poner en prueba
nuestro trabajo realizado a través del semestre y demostrar que las horas de
ensayo por la noche y todo el esfuerzo valieron la pena.
Fue una función muy bonita y de esas oportunidades que
solo tienes una vez en la vida, ver a los demás bailarines de la escuela
demostrar sus habilidades y compara las diferencias en los estilos, música,
interpretación, etc.
-N
Visita a casa hogar "fraternidad sin fronteras"
FECHA: 25 de Octubre de 2012
|
OBJETIVO CAS: Adquirir una mayor conciencia de mis propias
cualidades y áreas de crecimiento, emprender nuevos desafíos, trabajar en
colaboración con otras personas, mostrar perseverancia y compromiso personal
en sus actividades participar en actividades y proyectos sobre temas de
importancia global, considerar las implicaciones éticas de sus acciones
OBJETIVO
PERSONAL: Ayudar a las
personas y niños albergados en la casa hogar como entretenimiento y compañía
HORAS A
REALIZAR: 1 hora
|
El día 24 de Octubre visité junto con algunos
compañeros una casa hogar llamada “Fraternidad sin Fronteras”. Es una casa
hogar que se ocupa de niños y adultos con deficiencia metal y que son
encontrados en estado de abandono total. Cuando llegamos, la trabajadora social
encargada en ese momento del día nos explicó que hay 78 usuarios en la casa
hogar y que el más pequeño es de 5 años y la mayor es de 86 años. Reciben a
personas de cualquier deficiencia mental, con excepción de esquizofrenia,
debido a su carácter violento.
Mis expectativas del lugar eran un tanto bajas, ya que
las casa hogar que había visitado eran de bajos recursos y era necesario llevar
ayuda económica. Sin embargo, quedé impresionada con el estado en el que se
encontraba la casa hogar. Todo estaba muy bien cuidado, limpio y bonito. Se
notaba que las personas que la habitan son educadas en cuanto al cuidado que se
le debe dar a las instalaciones, lo cual es muy importante en mi opinión.
Cuando salimos a conocer a las personas, se sintió muy
bonito como todos y cada uno de los usuarios, sin excepción, te abrazaban.
Muchos te preguntaban tu nombre e inmediatamente quería que jugaras con ellos.
Otros, no hablaban, como un niño que me llevo a caminar, y a pesar de mis
intentos de sacar plática, solo caminó y me miraba a los ojos, con curiosidad.
Uno de los encargados del cuidado de los usuarios me dijo: “no habla, pero te
vas a cansar tú antes que él”.
También las personas como yo que sólo van a visitar de
vez en cuando y sacan valores y sentimientos buenos, de bondad y de ternura.
Creo que se debería de difundir más este servicio
social en la comunidad del Tec y deberíamos de visitarlo regularmente porque,
como ya lo mencioné, hay muchas cosas buenas que podemos sacar de esta
experiencia.
-N
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)